为进一步提高分院教师职业素养，促进教师专业成长，7月11日、12日，电子与电气工程学院开展暑期教师专业化发展培训，培训为期两天，分实验实训室管理员培训、35周岁及以下青年教师培训和教研室主任培训3个专题进行，分别由赵建辉副院长、陈必群院长、朱敏副院长主持。

7月11日上午，首先进行的是实验实训室管理员培训，分院45名专兼职实验实训室管理员参加该专题培训。培训中，陈必群院长结合分院实验室建设管理现状与相关的国家政策，分析了分院实验实训建设与管理面临的困难和挑战，对分院实验实训室建设与管理工作进行了整体规划，同时对实验实训室管理员提出新的要求和希望。赵建辉副院长详细解读了分院新出台的实验实训室管理员考核方案，结合考核内容，对后期实验实训室管理工作提出具体要求。朱敏副院长从教学运行的角度与实验实训室管理员交流想法，就如何提高实验实训室管理成效提出指导性意见。实验室管理员代表吴莲老师结合分院6S管理样板实训室实施过程中的心得体会与实验室管理员们进行了经验交流。

7月11日下午，培训进入第二个专题：35周岁及以下青年教师培训。吴立新书记为参加培训的45名青年教师作题为《青年教师的责任和担当》的主题报告，报告从教学、科研、师德、育人等方面详细阐述了青年教师应该承担的责任和应尽义务。王露老师从分工会主席和二级督导组长的视角对青年教师提出殷切期望。陈必群院长在《青年教师的专业化发展》主题报告中，结合高职教师工作实际，重点阐述了普通职业和专门职业的差异、什么是教师的专业化发展等问题，指出了分院教师专业化发展的目标及需重点提升的能力，并就分院教师如何实现专业化发展提出建议和希望。夏莹、牛杰、苏永刚3名青年教师代表分别从教学、科研、学生管理3个方面与参加培训的青年教师分享经验，交流心得。

7月12日下午，培训进入最后一项专题：教研室主任培训。陈必群院长向8位教研室主任详细分析了教研室工作现状、面临的挑战，提出了应对措施。朱敏副院长就下学期教研室重点工作进行了总体部署。

本次培训历时两天，日程安排紧凑，培训对象覆盖面广，主题针对性强，培训内容丰富、信息量大。 培训结束后，参加培训的老师均表示收获颇丰，纷纷要求上传培训资料，以便于会后继续深入学习，进一步消化培训内容。（文孔海涛）

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