编者按：近日，我们收到音乐剧系发来的稿件，反映音乐剧系和舞蹈系根据学院领导的指示，指导帮助马巷中心小学和翔安实验小学提高艺术修养和教育的情况，现刊登如下。

    马巷中心小学和翔安实验小学格外注重对学生的艺术教育，多年来分别成立了闽南童谣传唱基地，小浪花民乐团、舞蹈队、合唱团、闽南童谣社团、拉拉队等多个艺术团队，激发了学生的艺术兴趣，培养了他们的表演能力，提升了他们的综合素质。
    但在艺术修养和形式培养上始终无法突破瓶颈，成为了学校领导和艺术培养课程教师的一块心病。2015年对于马巷中心小学意义非凡，是第二届校园艺术教育展演，市领导给予了很高的期许，希望在第一届的基础上有大的突破和改变，在展演中提升，在展演中学习与收获。因此马巷中心小学通过少年宫主任联系到我院蔡添寿书记，请求我院对学校的特色教育、艺术教育进行了全面的规划和指导。并和马巷中心小学制定长期的艺术素质培训方案。
    首要任务既是第二届校园艺术教育展演活动的开展和课程的培训，因此我院派出了王帅、付婷婷、杨健、郑梦菲、赵武、方翔宇等老师组成的团队对马巷中心小学进行了为期两个月的艺术素质教育培训，在培训中提高，在培训中创造，打破传统，编创了现代闽南童谣、校园拉丁舞、民俗民间舞、趣味合唱课程、教学课本剧等内容，并把他们编排成完整的节目，搬上了“六一”的舞台。
    2015年6月1日晚，马巷文化活动中心广场人头攒动，由马巷中心小学、翔安区闽南童谣文化研究会联合主办的“阳光马小精彩绽放”2015年庆“六一”暨校园艺术教育展演在这里举行，吸引了千名观众驻足欣赏，全校师生共同开展学习，厦门卫视、海峡导报全程报道，翔安区教育局和马巷镇领导出席活动，并给予了高度评价。
    全场分为五个段落，三个篇章：开篇、第一篇章美丽翔安、第二篇章魅力校园、第三篇章梦想绽放、尾声。表演形式包括：歌舞串烧《七彩梦》、教师手影舞《幸福家园》合唱《As long as l hava music》闽南童谣《拍手歌强强滚》曲艺节目《马巷新曲艺》芗剧《风清气洁翔安美》民乐表演《草原英雄小姐妹》小品《父与子》音舞诗画《美丽中国梦》武术表演等。可以说全面拓展了马巷中心小学的校园文化和艺术素质。
    马巷中心小学让学校学生记者全面学习这次培训成果，教师团队组织学习培训经验，大量的学习文字内容登上了网络和报纸。并自发把当天盛况视频传到网络，许成绩校长，彭荣昌副校长给予我院的教师团队专业素质很高评价，并作出长期培训课程和对马巷艺术教育提升的计划。
    对翔安实验小学来说，艺术修养和形式培养上也始终是无法突破的瓶颈，成为了学校领导和艺术培养课程教师的一块心病。因此实验小学通过少年宫主任联系到我院音乐剧系系主任王帅老师，对学校的特色教育、艺术教育进行了全面的规划和指导。我院派出了王帅、付婷婷、王梅洁等音乐剧教师组成的团队对实验小学进行了为期一个多月的艺术素质教育培训，在培训中提高，在培训中创造，打破传统，编创了课间拉丁舞，原创儿童音乐剧、啦啦操、小爵士、手影舞等节目。他们今年的“践行社会主义核心价值观.童心共筑中国梦翔区安实验小学2016年素质教育成果展演”在6月3日晚上如期的展演。晚会分为三个大的篇章，一共十一个节目，其中还有教师的小爵士舞的展演，实验小学的校长及领导对于本次的培训很满意，事后还来电感谢，并给与了我校音乐剧教师团队的专业素质很高的评价，做出长期培训课程和对马巷艺术教育提升的计划。
    这是两次实践，更是一次探索，是学院在继翔安区新圩中学后的又一次全面艺术素质培训和艺术渗透，是对闽南文化的传承与发扬，让在翔安区办学的演艺学院把艺术教育带到需要的地方，让更多的学校了解这种形式，融入这种形式，得到锻炼，得到提升。

我院付婷婷老师（左二）、王帅老师（左四）与翔安实验小学领导合影

付婷婷老师（左一）、王帅老师（右一）与厦门艺术学校领导合影

平时上课

王帅、付婷婷两位老师在现场指导

以下是马巷中心小学、翔安实验小学的演出照片：